نبذة

محمد حقي سوتشين

د. محمد حقي سوتشين كاتب وأكاديمي ومترجم أدبي. تخرّج عام 1993 في قسم اللغة العربية وآدابها بكلية اللغات والتاريخ والجغرافيا في جامعة أنقرة. تناول في رسالة الماجستير، التي أنجزها في جامعة غازي، فنَّ القصة عند الكاتب المصري يحيى حقي، ودرس في أطروحته للدكتوراه مشكلات التكافؤ واستراتيجيات الترجمة بين العربية والتركية. بدأ مسيرته المهنية مترجمًا تحريريًا وفوريًا في سفارة دولة الكويت بأنقرة، ثم التحق بجامعة غازي عام 1998. وفي عامي 2005–2006 عمل باحثًا زائرًا في مركز دراسات الترجمة والتواصل بين الثقافات (CTIS) بجامعة مانشستر. ويعمل منذ عام 2017 أستاذًا في قسم تعليم اللغة العربية بكلية التربية في جامعة غازي.

تتركز أبحاثه في الأدب العربي ودراسات الترجمة والترجمة الأدبية وتعليم العربية للناطقين بغيرها. وترأس بين عامي 2010 و2012 اللجنة التي أعدّت مناهج تعليم اللغة العربية للمرحلتين الابتدائية والثانوية في تركيا وفق الإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات (CEFR)، وأسهم في تطوير المناهج والمواد التعليمية المرتبطة بها.

وعلى الصعيد الدولي، كان عضوًا في لجنة تحكيم الجائزة العالمية للرواية العربية (IPAF) عام 2014، وعمل مستشارًا وعضوًا في لجنة تحكيم جائزة الشيخ حمد للترجمة والتفاهم الدولي عام 2015، كما كان عضوًا في الهيئة العلمية لجائزة الشيخ زايد للكتاب عام 2024. وحازت ترجماته عددًا من الجوائز، من أبرزها جائزة الشارقة للترجمة «ترجمان»، وجائزة الإنجاز عن مجمل الأعمال من جائزة الشيخ حمد للترجمة والتفاهم الدولي، وجائزة «دنيا كتاب» لأفضل كتاب مترجم، وجائزة اتحاد كتّاب تركيا للترجمة.

الجوائز ←

التأليف والترجمة الأدبية

تتمحور كتابات سوتشين وأبحاثه حول العلاقة بين اللغة والأدب والانتقال بين الثقافات. ففي كتبه Öteki Dilde Var Olmak (الوجود في اللغة الأخرى)، وDünden Bugüne Arapçaya Çevirinin Serüveni (مسيرة الترجمة إلى العربية من الماضي إلى الحاضر)، وHaber Çevirisi (ترجمة الأخبار)، يتناول الترجمة لا بوصفها مجرد نقل بين اللغات، بل فضاءً تتقاطع فيه التواريخ والآداب والثقافات. وتتناول دراساته المنشورة بالتركية والعربية والإنجليزية حضور الأدب العربي وتداوله في اللغة التركية، وتلقّي الأدب التركي في العربية، وترجمة الشعر، ونقد الترجمة، وتعليم اللغة العربية.

تمتد ترجماته الأدبية عبر ما يقرب من خمسة عشر قرنًا، من الشعر العربي قبل الإسلام إلى الشعر والسرد المعاصرين. وقد نقل إلى التركية أعمالًا لشعراء المعلقات والمتنبي وابن حزم وابن طفيل وابن الكلبي من التراث العربي الكلاسيكي، إلى جانب أعمال لجبران خليل جبران وأدونيس ومحمود درويش ونزار قباني ومحمد بنيس ونوري الجراح ونجوان درويش ونجيب محفوظ وغسان كنفاني وعدنية شبلي، وغيرهم من الكتّاب والشعراء المحدثين والمعاصرين.

ولا تسير حركة الترجمة في أعمال سوتشين في اتجاه واحد؛ فقد نقل إلى العربية مختارات من شعراء كلاسيكيين أتراك، من بينهم يونس أمره وأحمد يسوي، إلى جانب نصوص مختلفة من الأدب التركي الحديث، مساهمًا بذلك في التداول المتبادل بين الأدبين التركي والعربي. ومن هذا المنظور، تمثل الترجمة في مشروعه إحدى الوسائل التي يلتقي من خلالها الأدبان ويتعرّف كل منهما إلى الآخر ويعيد قراءته.

مقاربته للترجمة ومفهوم «الشعرية»

يرى سوتشين أن ترجمة الشعر لا تقتصر على نقل المعنى من لغة إلى أخرى، بل ينبغي إعادة بناء صوت القصيدة وإيقاعها وصورها وأثرها الوجداني وخلفيتها الثقافية في وحدة شعرية جديدة داخل اللغة الهدف. ويعبّر عن هذه المقاربة بمفهوم «الشعرية».

وقد عمل على تأطير هذه المقاربة في دراسته المنشورة عام 2025 بعنوان «الخيارات الاستراتيجية و”الشعرية” في ترجمة الشعر: تقييم لترجمات شكسبير وامرئ القيس». وتنطلق «الشعرية» من الحرص على بقاء الطاقة الجمالية للقصيدة حية في اللغة الهدف، في منطقة تقع بين الالتزام الآلي بالنص المصدر وإعادة الكتابة غير المقيدة.

الأنشطة الدولية وورش الترجمة

يدير سوتشين منذ عام 2012 ورشًا في تركيا وخارجها، تتركز أساسًا على الترجمة الأدبية، إلى جانب الترجمة التحريرية والشفوية. وأدار الدورات الثلاث لورشة الترجمة الأدبية الدولية التركية–العربية / العربية–التركية التي أُقيمت في بويوك أدا بإسطنبول، كما قدّم برامج تدريبية للمترجمين والمهتمين بالترجمة في عمّان والقاهرة. وشارك كذلك في مشروعات تدريبية في مجال الترجمة المجتمعية والترجمة الشفوية المهنية بالتعاون مع جهات من بينها الهلال الأحمر التركي، وأطباء حول العالم، والمنظمة الدولية للهجرة التابعة للأمم المتحدة، ورئاسة إدارة الهجرة في تركيا.

الفعاليات وورش الترجمة ←

مجالات البحث

الأدب العربيالأدب العربي القديم والحديث، الشعر والسرد، وتداول الأدب العربي في اللغة التركية.

دراسات الترجمة والترجمة الأدبيةترجمة الشعر، والشعرية، ونقد الترجمة، والانتقال الأدبي بين الثقافات.

تعليم العربية للناطقين بغيرهاتطوير المناهج، والإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات (CEFR)، وتعليم اللغات القائم على المهام.

الملفات الأكاديمية

للاطلاع على المنشورات والاستشهادات والأعمال الأكاديمية:

Google Scholar · ORCID · AVESİS · Academia.edu

السيرة الأكاديمية المفصلة ←